學位論文
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Item 國中學生女性影像解讀傾向之研究(2006) 林雅琦; Ya-Chi Lin本研究之目的在於分析電視廣告女性角色的呈現與類型，並瞭解國中男、女學生對廣告女性角色之解讀型態與差異，以及國中男、女學生解讀廣告女性角色觀點及其差異，最後探討國中男、女學生解讀型態因素中廣告傳遞的訊息與批判觀點之關聯性。研究樣本取自台北市某國中八年級學生八個班級。研究工具為電視廣告、訪談大綱以及問卷量表，以訪談及調查方式進行資料收集，並運用內容分析法與訪談法進行質的分析，以及運用SPSS PC+12.0版統計軟體，進行單因子變異數分析與皮爾森積差相關。本研究的主要研究結果如下： 一、女性角色的呈現包括「掌握能力的新女性形象」、「崇尚物質、美麗至上的新女性形象」、「野蠻女友的新女性形象」、「骨感美的新女性形象」、「專業負責的新女性形象」、「工作能力佳的新女性形象」、「掌握移動能力的新女性形象」、「完美女超人的新女性形象」。 二、女性角色的類型中，四支廣告皆屬於「外貌角色」，廣告編號01、03、04均屬於「智能角色」，廣告編號01、02、03均屬於「主從角色」。 三、男、女學生在解讀型態上有顯著差異，顯示出男學生對於「女性特質與外表」、「女性權力角色」、「女性職業角色」與「女性商品代言」之刻板印象較女學生高。 四、男學生解讀廣告女性角色觀點之刻板印象高於女學生。 五、廣告編號02、03之解讀型態因素達顯著相關，廣告編號01、04未達顯著相關。 本研究最後並根據研究發現與研究限制，對國中學生女性影像解讀傾向之發展與未來的相關研究，提出具體建議。