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108年新北市跆拳道選手黃昱翔參加全國運動會競賽實務報告
(2020) 羅堉誠; Lo, Yu-Cheng
中華民國全國運動會（簡稱全運會）是中華民國國內規模與等級最大的綜合運動會，黃昱翔與指導教練在本屆全運會賽前準備充足，不論是平時的體重控制，或是賽前以賽代訓的練習模式及出國移地訓練甚至到賽中的臨場表現，黃昱翔都表現的可圈可點，也順利的拿下本屆全運會的金牌。黃昱翔減重10公斤達到54公斤級並能夠獲得全運會金牌最主要的作法:一、在降體重部分成果十分顯著，體重順利下降得以順利參加比賽。二、在為期只有三個月的短期集訓中，使用以賽代訓的訓練模式來增加選手的實戰經驗。三、在賽前反覆模擬與對手的比賽，並於訓練及賽後要求給予心得回饋，種種方式使黃昱翔選手順利奪冠。本技術報告書撰寫方向主要透過統整108年新北市全國運動會跆拳道項目代表隊選手黃昱翔的訓練計畫、訓練內容、以及後續比賽時的對戰紀錄和各項統計資料，期盼未來能夠將所有的訓練內容都有完整的建檔以供後續新北市規劃訓練以及建立有制度的選、訓、賽的各項資料，讓後續教練以及選手能有分析及精進的進步空間。
2011年全國跆拳道品勢錦標賽裁判大專男女組評分之研究
(2013) 吳明翰; Wu ming han
世界跆拳道聯盟在2006年將跆拳道品勢列為正式運動競賽項目，歷經七屆世界跆拳道品勢錦標賽，我國總計榮獲3金3銀25銅佳績，台北主辦2017年第29屆世界大學運動會，跆拳道品勢項目有望為我國爭取佳績。目的：本文旨在探討跆拳道品勢項目裁判員主觀評分決定選手勝利關鍵因素分析，本研究以2011年全國跆拳道品勢錦標賽，大專男女組84場比賽，第1、2指定品勢的正確性及表現性原始評分資料，進行5位裁判員評分一致性相關研究。方法：以肯德爾和諧系數分析檢驗裁判間的一致性，並利用皮爾森積差相關考驗選手與裁判間的相關性。結果：一致性的W值 (W= .631~W=.958) 裁判間均達顯著水準p< .05，選手最後得分與裁判給分間的相關性r值為.799~.999均達顯著水準(p <.05 )。結論：跆拳道品勢裁判員對於選手動作表現評分具有一致性，裁判員對於選手品勢動作的正確性與表現性評分具備有效的評斷能力。由相關係數得知，裁判員對選手的跆拳道品勢動作評分具高相關，表示裁判員有穩定的給分標準。
2012年倫敦奧運跆拳道國家級教練對於電子護具訓練模式重點特性分析之探討
(2013) 林俊億
本研究目的在探討2012年倫敦奧運跆拳道國家級教練對於電子護具訓練模式之重點特性分析、得分動作分析等相關議題，研究方法以深度訪談法對八名跆拳道國家級教練進行研究。研究結果：特性分析方面，必須加強基本動作的準確性及溝通的重要性，將有助於技術的發揮及有效的得分。得分動作分析方面，攻擊得分的動作分為正面攻擊與轉身攻擊兩種類型，正面攻擊以前(側)踢、下壓踢及上端旋踢為主要趨勢，轉身攻擊以後踢、後旋踢及360度旋踢為主要趨勢。結論：因應電子護具競賽規則的改變，提昇基本動作前(側)踢的準確性、增加手部檔防的練習次數、靈活運用移位的步伐、增加模擬比賽的次數等，將有助於比賽時得分或減少失分的獲勝機率。
2016奧運女子跆拳道得分率與臺灣優秀女子選手前腳勾踢動作分析
(2017) 李祥亮; Li, Xiang-Liang
跆拳道（Taekwondo）是奧運會的正式比賽項目，同時也為臺灣亞運和奧運的重點奪金項目，勾踢技術是新規則以及電子護具產生後的一項新的得分技術，現被越來越多的選手用於實際比賽中。目的：本研究旨在分析2016年里約奧運女子跆拳道競賽得分統計與臺灣優秀女子選手勾踢技術的動作特徵與差異，及其生物力學參數對踢擊表現之影響，以作為勾踢動作訓練及指導之參考依據。方法：本研究以2016奧運女子49、67公斤級比賽錄影作為得分技術統計並予以分析。以12名臺灣女子跆拳道優秀選手為受試對象（年齡：21.6±3.7歲；身高：171.3±5.8公分；體重：60.6±8.6公斤；訓練年限：11.8±3.7年）。利用兩臺德國制KISTLER 9281(60x40)測力板兩塊（1000HZ），十部VICON高速攝影機（200HZ）和KP&P電子護具，同步收集受試者左右腳、中端上端動作過程中運動學和動力學資料。統計方法主要以SPSS22.0相依樣本二因數變異數分析方式來進行統計，若相互作用未達顯著則進行單純主要效果分析做考驗，相關檢定各運動學和動力學參數對踢擊表現之影響。結果：一、2016奧運女子49、67公斤級選手的得分技術統計，選手勾踢使用率僅次於橫踢、側踢、下劈。二、動作完成時間方面：前腳勾踢中端明顯大於上端，而左右腳之間無明顯差異。三、攻擊高度方面：中端平均高度左腳1.20±0.05m，右腳1.27±0.16m。上端平均高度左腳1.66±0.04m，右腳1.62±0.05m。四、攻擊腳關節角速度方面：左腳勾踢關節活動角度大於右腳，右腳勾踢上端動作時關節活動角度較其他相比最小，在踢擊時膝關節達到最大值所用時間上明顯看出，左腳中端所用時間最短，而其他無明顯差異。五、中端高度小於上端高度，踢擊力量右腳大於左腳。六、前腳左右腳勾踢上端要明顯大於左右腳中端，根據踢擊高度的不同，上端動作踢擊時重心偏向支撐腳，所需要的力量也不同。結論：在現在國際比賽中運用勾踢技術已經成為一種趨勢，隨著規則和護具的改變，技戰術要求，勾踢技術也會成為主流得分技術。
2016年里約奧運跆拳道女子組-67公斤級韓國金牌選手OH, Hyeri比賽技術分析
(2017) 黃珮昀; Huang, Pei-Yun
摘要本研究旨在探討2016年里約奧運跆拳道女子組-67公斤級的韓國選手OH, Hyeri，在比賽中的跆拳道技術運用以及慣性、特性的表現，提供跆拳道教練參考，並使跆拳道競技運動大放異彩，本研究利用影帶系統觀察分析，並使用Excel統計資料，針對比賽主要攻擊動作、主動、被動、右腳、左腳、正拳以及對戰時的姿勢，所搭配的各種攻擊技術動作，其中攻擊次數與得分百分比進行量化分析後，所獲得的結論: 一、攻擊型態：為主動攻擊型選手。主動攻擊次數155次 (73.89％)，左腳次數160次 (78.82％)，主動左前腳攻擊次數最高，被動次數48次 (26.11％)左前後腳，但次數不多。攻擊腳偏左腳，但在被動得分方面，為左前站姿，被動前腳與後腳能相互運用，各種不同的技術動作，如下壓、勾踢、旋踢、後踢皆能得分，由此統計資料分析可得知OH, Hyeri選手，不管在主動攻擊與被動攻擊，在跆拳道技術動作方面擁有多樣化動作模式。二、攻擊技術:比賽攻擊皆以旋踢92次 (45.32％)為主，下壓41次 (20.2％)與側踩59次 (29.06％)為輔助攻擊動作，則後踢6次 (2.96％)在四場比賽當中，僅兩次得分。技術的施展以旋踢為主，配合高得分率的上端動作，發揮出壓倒性的攻擊效果，但技術發揮侷限於旋踢、下壓、側踩三種動作運用。
2022 年亞洲跆拳道品勢錦標賽中華隊混雙組奪金策略之研究
(2024) 邱沐恩; Chiou, Mu-En
研究目的：探討2022年韓國春川亞洲跆拳道錦標賽中，中華隊混合雙人組競賽的策略，以提供我國跆拳道品勢選手參考。研究方法：採用個案研究法，進行教練和選手的半結構式訪談，收集相關文件並記錄研究者的觀察。透過樣板式分析探討中華隊在比賽中取得佳績的關鍵因素。結果：在本次亞洲跆拳道錦標賽中，中華隊採用了排名選拔賽方式。由於集訓時間有限，將訓練重點放在培養團隊默契上。競賽策略採取了SWOT分析策略，有效應對訓練時間不足、技術落差等優勢、劣勢、機會和威脅。制定了有效的戰略和策略，發揮團隊優勢提升整體競技水準。結論：通過針對性訓練增強和技術提升，以及應用競賽策略調整比賽時的戰術，讓中華隊公認品勢混人雙人組在競爭激烈的環境中奪下金牌。建議未來建立長期完整的國家隊訓練制度，確保選手在比賽中發揮最佳表現。選手和教練應靈活運用SWOT分析策略，制定適合的競賽策略，提升比賽表現和競爭力。
2022年世界跆拳道品勢錦標賽中華隊自由品勢混合團體項目奪牌策略之研究
(2023) 梁長厚; Liang, Chang-Hou
2019年末新冠疫情爆發，2022年高陽世界跆拳道品勢錦標賽為疫情後首場實體舉辦國際賽，中華隊奪下世界總排名第2，創隊史最佳成績，研究者也為中華隊貢獻1面獎牌。研究目的：針對高陽世錦賽中華隊自由品勢混合團體競賽進行策略探討，為我國跆拳道品勢選手提供競賽參考。研究方法：採個案研究法，針對相關人士，教練、裁判、選手進行半結構式訪談、相關文件蒐集以及研究者參與觀察紀錄，以樣板式分析探討中華隊再次寫下歷史的時刻。研究結果：中華隊經歷兩年多的選訓歷程與國內賽會，並透過以賽代訓度過疫情肆虐，期間不斷調適心態轉換壓力，增加團隊溝通來面對復辦的國際賽；準備期洞悉各隊優缺並提升自身優勢於競賽中，隊員之間長期培養的默契能在短時間內達到良好表現；決策時掌握競賽規律，在主導致勝因素中採取創新策略，將中華隊特色展現於眾多隊伍中，不畏地主隊強勢角逐。結論：中華隊注重技術得分動作能確實執行並獲得高分，採取進攻性對策於音樂及動作編排，避免失誤或缺點出現於競賽中。
北科附工參加2019年全國中等學校運動會跆拳道品勢男子團體項目競賽實務報告
(2020) 呂政龍; Lu, Cheng-Lung
全國中等學校運動會是國高中運動選手年度最盛大，也是影響未來升學的重要賽事。國立臺北科技大學附屬桃園農工高級中等學校(以下簡稱北科附工)，於民國93年設立體育班跆拳道以來，發展跆拳道運動成績優異，從早期發展對練項目，到推廣品勢運動項目，共培育出23位傑出跆拳道選手當選國家代表隊為國爭光，且經常在全國中等學校運動會獲得男、女單人或團體組冠軍，是各縣市中等學校想要超越的對象，在跆拳道訓練方式與內容必然有其值得學習之處。本競賽實務報告主要探討108年高雄市所舉辦全國中等學校運動會，跆拳道品勢男子團體項目為例，以實務報告方式深入探討北科附工品勢隊，從校內選拔到全中運參賽過程進行探討包括選拔經過、組訓概況、訓練計畫、週期處方。從教練在教導選手的角度以及選手自省的觀點，記錄選手特質、訓練內容、比賽過程，分析北科附工跆拳道隊訓練時的優缺點，結論得知在集訓期間從賽前擬定訓練計畫，提升選手適應性；安排模擬賽來增加選手氣勢和自信；進行臨場指導，發揮最佳表現；及賽後檢討為後續表現持續增進。而未來必須注意的修正方向包含取得比賽紀錄資料，建立持續而完整的科學訓練紀錄；及建立運動傷害處理機制，本研究從教練角度，提供訓練時所教導與琢磨的重點，作為後續研究和訓練時的參考與改善依據。
國立臺灣師範大學跆拳道品勢運動代表隊經營策略之研究
(2023) 蘇佳恩; Su, Chia-En
國立臺灣師範大學 (以下簡稱為臺師大）為我國第一所將跆拳道運動種類列為正式必授學分課程的師資培育學校。早期跆拳道品勢用於晉段、晉級考試，2006年舉辦第1屆世界跆拳道品勢錦標賽，2018年列入亞運正式競賽項目，跆拳道品勢項目在國際競賽上備受重視。臺師大跆拳道代表隊於2006年開始發展品勢項目，在2022年世界跆拳道品勢錦標賽中獲得1金2銀佳績。研究目的：以國立臺灣師範大學跆拳道品勢代表隊作為個案研究，探討歷程及經營管理模式，作為我國運動代表隊發展之借鏡。研究方法：為質性研究之個案研究方法，參考相關文獻及檔案資料作為理論基礎，並透過臺師大品勢代表隊相關人士進行半結構式訪談之田野筆記，將文件編碼、歸納、分析出臺師大跆拳道品勢代表隊經營及運作的模式。研究結果：一、臺師大跆拳道運動項目於1968年起成立學校社團，1981年升格為運動代表隊，擁有55年歷史經驗，因此在跆拳道品勢項目發展時能夠與時俱進、奪得先機。二、臺師大品勢代表隊訓練內容與規畫仍不斷修正與改善，除優化教練師資之外，在動作技術中也逐漸融入運動科學原理，使得選手們更有效率達成運動巔峰。三、臺師大品勢代表隊在經營策略上致力尋求外在資源來提升代表隊的營運，且注重跆拳道品勢項目的表演性質，利用演出和參與國際賽事等，使其更具有發展及國際競爭力；管理層面則鼓勵選手主動參與團隊事務，培訓選手行政及領導能力，創造出多元學習與培育不同領域人才之環境。本研究希望透過探討臺師大跆拳道品勢代表隊的發展歷程與經營策略等有助其統整與規劃未來發展方向，且可作為各學校運動代表隊發展提供具體且有績效的實際運作參考資訊。
國立臺灣師範大學運動競技系跆拳道代表隊現況與未來發展之研究
(2016) 姜為傑; Chiang, Wei-Chieh
國立臺灣師範大學運動競技學系跆拳道代表隊，於民國91年正式成立，在短短的15年時間在臺灣跆拳道立足，於國內賽事中屢屢拿下佳績，其運動成就的發展過程值得深入探討。本研究以歷史研究法為主，配合訪談法，透過歷史資料、文獻分析與訪談紀錄，做統整性的整理，紀錄國立臺灣師範大學運動競技學系跆拳道運動發展情形。所得結論如下:1.國立臺灣師範大學體育學系跆拳道代表隊成立期，以甄審、甄試為入學管道招收優秀選手，具教程及公費優勢，要求選手學術兼修，以進入各級中小學校任教為目標。2.國立臺灣師範大學運動競技學系跆拳道代表隊成立期，配合教改政策轉變，取消公費入學制度，面臨各大專院校開放教程及強勢招生方案，率先招收跆拳道品勢選手來充足人材，以競技對打及品勢雙向發展來因應。3.學校體育經費有限，影響代表隊資源應用與分配，為維持競賽因勢利導，設立跆拳道家長會，透過學校、教師與家長會三方合作克服目前經費師資人員不足的難關。4.跆拳道列入奧運項目後，全國大專院校普及發展，李佳融教授融合各領域智慧先鋒並就近結合校內師資，綜合所學擬出假日課輔策略及跆拳道表演行銷活動，開創運動選手適時的轉型，十年辛勤升學就業終有所成。5.提昇跆拳道代表隊全員的學術成就為要務，以延續選手生涯規劃的持續性為優先，多元面項安排參與學校業務與志工服務，就業、就學率全國最高，未來以世界格局為願景。6.2012奧運會後，WTF世界跆盟改採積分制，國內國際賽制接軌更新，各形競技活動與庶務更形繁多，如需維持競爭優勢誠屬不易，2015世界錦標賽莊佳佳奪回睽違16年的世錦賽金牌，為臺灣師範大學運動競技系增添新頁，期望未來奧運會上跆拳道獲得良好成績，更需全校動員支援與更多的成就熱情。
培育優秀原住民跆拳道運動人才現況與展望
(2014) 潘穎; PAN, YING
本研究目的在探討我國優秀原住民跆拳道運動員之現況，有效提升選手競技運動的水準和競爭力，發掘與培養更多原住民跆拳道選手。研究對象以參加102年全國原住民運動會跆拳道比賽的選手和教練共十名，透過半結構性訪問(semi-structured interview)訪談法及參與觀察法，將訪談結果彙整後，歸結出選手學習跆拳道的內部優勢、劣勢及外部機會、威脅，將分析結果配對得到四種策略型態，給予教練和選手建議與鼓勵，並提供相關單位作為政策規劃與執行之參考。本研究結果從SWOT分析中瞭解選手優勢為較佳的身體素質等；劣勢為心態調整不足等；機會為相關補助與獎勵制度等；威脅為家庭經濟環境、城鄉差距等。再者也針對原住民跆拳道選手的運動生涯發展，根據目前學習之經歷、社會政策之趨勢，瞭解其現況與未來的展望，依據研究結果建議選手及教練在日後訓練內容上之依循方向，並輔助選手利用資源、掌握機會有利於未來自我運動生涯之規劃。最後建議政府單位對於原住民跆拳道選手能有效提供完善的政策制度，改善部分缺失之情況。
大專校院學生正向心理與運動態度行為之相關研究
(2024) 陳致戎; Chen, Chih-Jung
緒論：隨著經濟水平和生活品質的提高，人們的生活方式逐漸從勞動轉變為坐式生活，長時間的活動不足導致各種文明病的增加，使得體態失調、抵抗力下降、肌肉流失與體力不足等現象普遍。加上現代生活步調快速和高壓環境，情緒緊繃，個人的內在狀態需要強化其調適能力來應對這種生活節奏。本研究旨在了解運動對大專校院學生心理層面的助益，希望藉由正向心理學探討運動態度行為及相關變項的關聯性，主要目的是了解大專校院學生在日常生活中遇到挫折時，是否能以正向態度和運動行為來有效解決問題。方法：本研究以2023-2024年在國內大專校院就讀的學生為研究對象，參與人數為810名（女=458，56.5 %）、男=352，43.5 %），採用立意抽樣方式並通過Google表單收集問卷。研究工具包括大專校院學生的個人基本資料、心理資本量表、體型身材看法量表、憂鬱情緒量表、運動態度與行為量表、運動參與阻礙量表、生活滿意度量表等。數據分析方法包括描述性統計、獨立樣本t檢定、變異數分析、皮爾森積差相關係數分析及多元迴歸分析。結果：（一）基本變項部分：在參與運動項目部分，以球類運動為最多264位（32.6%）、最少為水上運動44位（5.4%）；心理資本最高向度為復原力（3.17±.59），最低向度為樂觀（2.95±.67）；體型身材看法最高向度為負面體型（2.65±.79），最低向度為體型自在（2.46±.76）；運動態度與行為最高向度為運動傷害防護（3.33±.56），最低向度為運動行為（2.77±.77）；憂鬱情緒最高向度為情緒向度（1.35±.82），最低向度為認知向度（.75±.70）；運動參與阻礙最高向度為個人責任因素（2.50±.92），最低向度為重要他人影響因素（1.54±.72）；而生活滿意度平均分數為（4.17±1.29）有611人次（75.4%）高於平均數。（二）基本變項對正向心理部分：性別、運動項目、參與運動年資和每週運動平均練習時間對正向心理資本均呈現顯著差異，但年齡則無顯著差異性。（三）參與運動項目對運動態度行為及憂鬱情緒部分：參與運動項目對運動態度行為（運動認知情感、運動行為、運動傷害知識、運動量）和憂鬱情緒中的（人際關係）有顯著差異；其餘則無差異性。（四）正向心理與各變項部分：正向心理資本中的復原力對運動態度行為有顯著影響，而自我效能、希望和樂觀則呈現部分顯著影響；正向心理資本對運動參與阻礙有顯著影響；正向心理資本與憂鬱情緒呈現負相關；正向心理資本對生活滿意度有部分顯著影響。結論：本研究發現，大專校院學生的正向心理資本在不同個人基本變項之間存在顯著差異，且參與不同運動項目對運動態度行為和憂鬱情緒有部分顯著影響。正向心理資本的復原力對運動態度行為和運動參與阻礙有顯著影響，並與憂鬱情緒呈負相關，對生活滿意度有部分顯著影響。因此，提升大專校院學生的正向心理資本有助於養成良好的運動習性並減少憂鬱情緒。
學校跆拳道運動代表隊經營策略之研究－以國立桃園高級農工職業學校為例
(2016) 林佳賢; Lin, Chia-Hsien
國立桃園高級農工職業學校，於2004年正式成立跆拳道代表隊體育班，在短短的11年時間在臺灣跆拳道立足，於國內賽事中屢屢拿下佳績，其運動成就的發展過程值得深入探討。本研究以歷史研究法為主，配合訪談法，透過歷史資料、文獻分析與訪談紀錄，做統整性的整理，紀錄國立桃園高級農工職業學校跆拳道運動發展情形。所得結論如下:一、國立桃園高級農工職業學校於民國62年發展跆拳道運動項目，在民國88年創立了運動代表隊，發展了數年於民國93年成立了體育班至今，而以甄審、獨立招生為入學管道招收優秀選手，要求選手學術兼修，以培養優秀人才為重點目標。二、2012年奧運會後，WTF世界總會改採積分制，國內國際賽制接軌更新，各形競技活動與庶務更形繁多，如需維持競爭優勢誠屬不易，2014年黃懷萱拿到臺灣第一面青奧金牌，2015世界錦標賽莊佳佳奪回睽違女子16年的世錦賽金牌。三、國立桃園高級農工職業學校跆拳道代表隊成立體育班初期，為全國最早發展跆拳道品勢、團體武藝項目的高中職學校，率先招收跆拳道品勢選手來充足人才，以競技對打、品勢及團體武藝項目發展來因應，為第一所跆拳道多元發展的學校。而莊佳佳、黃懷萱兩位選手同時也為國家拿到2016年兩張里約奧運門票，為國立桃園高級農工職業學校增添新頁，期望未來奧運會上跆拳道獲得良好成績，更需全校動員支援與更多的成就熱情。
探討青少年雙打選手邁入職業賽之策略分析
(2024) 謝語倢; Hsieh, Yu-Chieh
本研究深入探討青少年選手轉向職業網球領域所面臨的挑戰，職業雙打比賽報名方式與搭檔選擇的重要性，以及官方機構提供的資源補助辦法對於這些選手的職業生涯發展的影響。透過自我敘說和經驗敘說，基於筆者15年以上的職業網球運動經驗，分享從學生運動員轉變為職業運動員的歷程。結果：青少年轉職業的挑戰方面，首先面臨身心發展、訓練需求和資源匱乏等問題存在，需要尋求多方面的支持和指導。職業網球雙打比賽報名方式和搭檔選擇對於選手的成功至關重要，需要清晰的賽事資訊和選擇適合的搭檔。最後，官方機構提供的資源補助辦法，包括財務支持、訓練資源等，對於選手的職業生涯發展至關重要。為了克服這些挑戰，建議選手積極尋求支持和指導，深入了解比賽報名和搭檔選擇的重要性，並熟悉資源補助的申請程序。這些行動有助於他們更好地規劃職業生涯、獲得所需資源並提升競爭力，有望在職業網球領域取得成功。結論：本研究提供了對青少年選手和職業網球雙打選手參與國際網球賽事的指引，並針對選手可以獲得的賽事資訊及官方與民間補助及贊助資源，為新生代選手的職業生涯發展提供了寶貴的建議和指導。期望這些資訊能為相關領域的研究和實踐提供參考，促進選手們的全面發展與成功。
日常生活中的公共圖書館─以東石鄉鄉鎮圖書館為例
(2006) 李佳融; Li, Chia-Jung
本研究旨在了解社區居民日常生活的行動，及其與社區機構的關係，最重要的，公共圖書館在其中扮演的角色。執此研究旨趣，本研究採取民族誌的研究取向，以嘉義縣東石鄉為研究場域，進行為期三個月的田野工作，透過參與觀察與訪談蒐集資料，並且將所蒐集到的資料經過分析之後，得出以下研究結果：一、村民在各種時空中的活動，形成日常生活的動線；二、這些動線與社區中的環境和機構是依據村民的需求而產生互動，村民在滿足他們需求的過程中，逐漸形成其特有的資訊行為；三、鄉鎮中的公共圖書館在村民日常生活中是一個被邊緣化的時空；四、掌握開啟公共圖書館時空鑰匙，且有求於公共圖書館的人，才會進入公共圖書館；五、沒有掌握開啟公共圖書館時空鑰匙，雖然可能有需求，但不易進入；六、村民日常生活的動線決定各種時空的關係，也劃定各種時空的界線，相對地各種時空也會影響村民日常生活的動線。最後根據研究結論，提出鄉鎮中的公共圖書館如何轉型的具體建議，以供公共圖書館主管機關及未來研究之參考。
親子共學介入對國中家長數位行銷素養之成效研究
(2021) 李佳融; Lee, Chia-Jung
本研究旨在瞭解親子共學介入對國中家長的數位行銷認知、數位行銷素養、數位行銷風險感知、數位行銷管教效能之影響。本研究選取民國109學年度新北市某國中八年級學生的家長為研究對象，以準實驗設計分為實驗組和對照組，採問卷調查，共收集有效問卷103份，包含實驗組59份和對照組44份。每週進行親子共學介入，共計五次。利用廣義估計方程式（Generalized Estimating Equations）進行分析，評價親子共學介入之效果。研究結果顯示，親子共學介入顯著提升家長的數位行銷風險感知，然對家長的數位行銷素養、數位行銷認知、數位行銷管教效能未達顯著差異，惟實驗組的後測分數有較前測進步。本研究建議學校與政府推動親子共學課程，透過親子工作坊與新媒體，以增進家長與孩子的數位行銷素養。
跆拳道品勢訓練對於少年下肢反應能力與平衡表現的影響
(2023) 顏子崴; Yen, Tzu-Wei
背景：學習跆學習跆拳道運動有助於兒童與青少年成長與體適能表現，但學習跆拳道品勢的研究較少，因此本研究希望了解學習跆拳道品勢訓練後的身體適能表現。目的：探討從事8週跆拳道品勢訓練後，對國中少年下肢爆發力、反應能力與平衡能力的影響。方法：招募未有運動習慣或跆拳道訓練經驗之男性國中生16名，隨機分配實驗組 (n=8)(參與學校體育課程+跆拳道品勢訓練)，控制組 (n=8)(學校體育課程)，進行8週的訓練課程。訓練前後進行身高體重及腿長測量、動態平衡能力、反應能力及下肢爆發力的測驗，並以混合設計二因子變異數分析，比較兩組別反應能力與平衡能力之差異，當交互作用達顯著時，以LSD法進行事後比較。以獨立樣本t檢定考驗實驗組與訓練組進步百分比是否有達顯著性，並以皮爾森績差相關分析與受試者下肢平衡能力與反應能力的相關性。結果：實驗組與控制組在爆發力與平衡表現上組別因子上達到顯著差異 (p<.05) 且實驗組與控制組進步百分比也達顯著差異 (p<.05)。反應能力組別因子與時間因子未達顯著差異 (p>.05)，進步百分比也未達顯著差異 (p>.05)。訓練前反應能力與平衡表現為低度相關(r=.352 , p=.10)，訓練後反應能力與平衡表現之間達中度相關 (r=.665，p<.05)。結論：跆拳道品勢訓練可以顯著提升國中少年的下肢爆發力與下肢平衡能力。爆發力、反應能力、平衡表現進步幅度都大於控制組。訓練後反應能力與平衡表現之間存在相關性，可能是跆拳道品勢訓練提升了學童身體協調與感覺統合。未來可針對不同跆拳道訓練方式與不同年齡層了解訓練與身體發展的差異。
跆拳道品勢高麗型兩段側踢標準與典型錯誤動作之研究
(2017) 黃金隆; Huang, Jing-Long
摘要 2017年臺北世界大學運動會、2018年印尼雅加達亞洲運動會跆拳道運動競賽種類增列跆拳道品勢競賽項目。2011年世界跆拳道聯盟修訂品勢項目規則，評分從原本正確性、表現性各5分，修改為正確性4分表現性6分。跆拳道高麗型項目計有48個動作，為品勢項目中動作技術最多的型場。兩段側踢的動作技術為高麗型難度較高的動作表現。研究目的：瞭解跆拳道品勢高麗型兩段側踢標準及典型錯誤動作。研究方法：採半開放式訪談法，蒐集四位國手級教練、四位國際裁判、四位現役國手共十二位訪談對象的資訊。研究結果：兩段側踢收腿動作有三次，第一次屈膝夾收於膝蓋，腳踝呈腳刀狀，第二次於第一腳踢擊完收回預備出腳姿勢，第三次為第二腳踢擊完成後收回身體中心。典型錯誤為踢擊前後未收腿動作，造成以擺的方式踢擊。兩段側踢踢擊第一腳於膝蓋，第二腳於頭部以上，頭、身體、腳跟需呈一直線並踢直。典型錯誤為臀部外突、踝部未呈腳刀狀、踢擊腳未完全伸直。研究建議：應著重訓練側踢標準位置、踢擊高度踢擊強度、踢擊穩定性四項踢擊能力。除了四項踢擊能力外，腰部及支撐腳旋轉的時間差非常重要。本研究針對4位現役國手、4位國手級教練與4位國際裁判研究對象，範圍僅侷限於少數受試者，後續研究者若能將研究範圍擴展至高中、大學甚至全國，將更具有代表性與推論的價值。關鍵詞：跆拳道品勢、高麗型、兩段側踢
跆拳道競賽副審裁判員給分差異之研究-以98年全國大專院校運動會為例
(2012) 張芝樺
本研究旨在探討跆拳道競賽副審裁判員給分差異之研究。研究對象以「98年全國大專院校運動會」的跆拳道公開組比賽，男、女各八量級之副審按分紀錄統計數據。研究方法：次數分配、平均數、卡方考驗及二因子變異數分析，統計以SPSS 19.0版進行統計分析。研究結果：攻擊部位自變項有達到顯著水準（p＜.05），按分人數自變項也有顯著的效果（p＜.05）。攻擊部位與按分人數的交互作用項達顯著水準（p＜.01），攻擊部位中端的按分次數佔總按分次數的95%，上端的按分次數佔總按分次數的5%；以攻擊部位單獨計算，可以得知中端攻擊部位的得分率為44.5%，上端攻擊為79.2%。本研究結論為：跆拳道競賽副審們給分明顯會受攻擊部位的影響，有給分誤差的問題存在;雖然現在跆拳道競賽使用電子護具來避免副審們對中端攻擊的評分誤差，但上端攻擊仍由副審們評斷，由其是上端攻擊得分數改為一次三分的情況下，對比數影響力大的上端攻擊仍挑戰副審們的評分標準。
跆拳道競賽執行Video Replay之探討以2012年倫敦奧運跆拳道女子組-67公斤級為例
(2016) 莊佳佳; Chuang, Chia-Chia
本研究目的探討2012年倫敦奧運跆拳道女子組比賽Video Replay申訴情形之分析。研究方法：以深度訪談法對三位不同身份的跆拳道教練、裁判及選手進行研究。研究結果：一、2012年倫敦奧運會跆拳道女子組67公斤級的比賽，平均每一場申訴的暫停時間為84.17秒，其中最長申訴暫停時間為181秒；教練因戰術考量在第三回合使用申訴制度次數為最多；該參賽量級申訴的成功率已超過全部申訴次數的一半，因此應該加強裁判判決的素質及給分的正確性，避免判定失誤。二、從教練、裁判及選手三個觀點介入分析發現在Video Replay實施的制度下的確造成整體賽事的流暢度不足，選手的攻擊動作因體能衰退與判決結果造成自信心不足而無法有精彩的演出，影響整場賽事的可看性與精彩度，進而失去熱情參與的觀眾。三、跆拳道必須在公平、公開的前提下完成競賽的過程。在公平嚴謹的Video Replay制度下，必須以更精密的攝影器材輔助及專業人士協助操作，以縮短裁判判決的過程，增加比賽的流暢度。結論：世界跆拳道聯盟必須在攻擊動作及得分效果，做出明確區隔與修正，鼓勵選手挑戰高難度高得分動作，增加競賽可看性；並且以提高裁判執法素質為前提，規劃良好的學習課程、演練模擬執法的過程與嚴謹專業的執法態度，提供執法錯誤再教育的課程與判決經驗分享說明會，才能有效提高所有跆拳道裁判的良好素質。