我見我思我言

dc.contributor.author陳美麗zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:39Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:39Z
dc.date.issued1986-09-??zh_TW
dc.description.abstract站在孩子們後天教育環境立場而言,其父母與師長應處於同等地位,扮演同樣角色;因此,引導孩子踏實的學習態度,並鼓勵他們多看、多聽、多想和多做。而父母與師長的立場,可由指導者變為輔導者,最後讓孩子獨立學習。此外,安排合適的情境;培養孩子的創造思考能力;以及培養他們欣賞他人的優點和分享他人快樂的胸懷,這都是資優生父母與師長之責任。zh_tw
dc.identifierCB79D00D-8B1D-BD55-F0C3-184809E3AB15zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14178
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation20,26-26zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.title我見我思我言zh-tw

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