表徵策略教學對提升國小低解題正確率學生解題表現之效果研究

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ntnulib_ja_A0201_0027_259.pdf (905.26 KB)

Date

1994-06-??

Authors

何縕琪
林清山
Yun-Chyi Ho and Chen-Shan Lin

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU

Abstract

Description

Keywords

Citation

URI

http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/11039

Collections

教育心理學報