資優教育研究三十年之回顧

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dc.contributor.author彭瓊慧zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:15:39Z
dc.date.available2014-10-27T15:15:39Z
dc.date.issued2003-06-??zh_TW
dc.description.abstract本篇回顧民五十六年至民九十年間資優教育實徵性研究之 資料來源及研究主題情形，結果發現發表在期刊之實徵性研究 篇數最多，其次為博碩士論文、國科會暨專案報告，且均隨年 代增加而成長；最常見的研究主題為「情意特質與社會適應」、 「認知思考特質」、「生涯及追蹤」及「資優教育政策、制度 現況」，且隨年代逐漸多元件，最後針對結果提出建議。zh_tw
dc.identifier29FB761E-CD97-E3C0-342C-ABEF504DA05Czh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13489
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation87，18-26zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other資優教育zh_tw
dc.subject.other實徵性研究zh_tw
dc.title資優教育研究三十年之回顧zh-tw
dc.title.alternativeA Retrospection of Thirty Year's Researches in Gifted Education in Taiwanzh_tw

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