全校性充實模式之理論與實務

Simple item page
dc.contributor.author阮汝禮zh_tw
dc.contributor.author瑞恩zh_tw
dc.contributor.authorRenzulli,J. S.en_US
dc.contributor.authorReis,Sally M.en_US
dc.date.accessioned2014-10-27T15:15:39Z
dc.date.available2014-10-27T15:15:39Z
dc.date.issued1996-12-??zh_TW
dc.description.abstract首述全校性充實模式之教學目標，並指出傳統與非傳統的資優觀點或意識型態，迄今仍有爭議；接著介紹一些促使開放式資優概念產生的資優三環概念與教學；再次 說明作者本人發展的資優「三合充實模式」並提出三合充實模式的實例；最後析論課程濃縮的種類、目的及步驟。 (轉錄自國立臺灣師範大學教育論文摘要第20輯)zh_tw
dc.identifier2BCB2645-679D-4D90-9DB1-2A830AF68370zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13498
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation61，1-12zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other全校性充實模式zh_tw
dc.subject.otherSchoolwide enrichment modelen_US
dc.title全校性充實模式之理論與實務zh-tw
dc.title.alternativeThe Schoolwide Enrichment Modelzh_tw

Files

Collections

資優教育季刊