中美智障兒童家庭環境之比較
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Date
1989-06-??
Authors
吳武典
Paul M. Retish
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育學系
National Taiwan Normal University Department of Special Education
National Taiwan Normal University Department of Special Education
Abstract
本研究旨在探討智障兒童家庭之互動關係與家庭氣氛，以中(台灣)、美(愛荷華州)樣本作比較文化之研究。中國(台灣)之樣本取自台北地區，包括中重度智障組與正常組。各有三十二個家庭，兩組之兒童性別、家庭人口、社經地位及家庭結構皆相匹配。美國樣本取自愛荷華市地區，由十八個有中重度智障兒的家庭組成。以自編「家庭互動量表」及修訂「家庭氣氛量表」(Moos‚1974)，透過家庭訪問，由家長或監護人填寫。研究結果經卡方考驗及t檢定，發現：(1)家有智障兒，確為家庭帶來痛苦與壓力，影響其正常社會生活及孩子的教育安置，(2)中國(台灣)的智障兒之父母比之美國此類父母有較多的傷感‚較少參與社交活動，其孩子的教育資源之尋求也較困難；(3)兩個文化環境的支援系統顯然不同，中國(台灣)有智障兒之家庭，較依賴家族的支持；美國此類家庭則較仰靠社區的資源，而非家庭本身。