如何激發幼兒的創造性思想
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Date
1986-04-??
Authors
許麗玉
Journal Title
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Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
父母、老師應該支持和啟發幼兒的創造性思考。首先，建立幼兒的自信心，勇於 嘗試新的想法，及抵擋別人的批評和拒絕時所引致的傷害。其次鼓勵幼兒作想像性的 遊戲，藉此學習應付不同的角色、情緒起伏和各種現實生活中的問題；同時，自遊戲 中介紹各種觀念，較高層次的思想及研究技巧，讓幼兒表達他從遊戲經驗所學到的東 西，以協助他形成新的組合，更可以了解自己的才能、興趣和需要。還有，維持幼兒 的好奇心，鼓勵他發問，以激發他的想像力和探險精神，也能使他彈性地從許多角度 來看事情。那麼，我們如何評估幼兒的創造力？根據美國底特律公立學校採用的評估 方法改編而成之方法為：(一)決定所探求的是那些創造力特點。(二)使用多種不同的 測驗方法。(三)評估是否應當持續做下去。