國小資優兒童在「低成就資優兒童行為檢核表」呈現的性格差異探討
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Date
1998-03-??
Authors
張馨文
曹志宏
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
根據過去的研究報告(Terman‚ 1947)指出，並非每一個資優者在日後均有良好成就。為了深入瞭解低成就資優兒童差異因素，筆者針對台北市士東國小、台北縣秀朗及中和國小的五、六年級 資優班兒童，發出103份「低成就資優兒童行為檢合表」作為篩選工具。在分析檢合表結果後，筆者發現：男、女生在某些向度上的差異明顯，有些則不盡然。在「低成就資優兒童行為檢合表」的結果分析上，性別差異較小的向度為：想像力、研究動機與態度、完美主義。性別差異較顯著的向度為：功課、工作態度、 人我概念。其中在功課向度上，男生的能力較女生高；女生的表現則較優異。在人我概念向度上，女生的自我概念及人際關係都比男生來得高。然而， 這份「低成就資優兒童行為檢合表」是由資優班教師所勾選，所以呈現的結果，可視為資優班教師對資優兒童的看法。