集中式資優生動向之追蹤調查
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Date
1997-03-??
Authors
劉文琦
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
擔任資優教育將近二十載，其中經歷各種型態，究竟那種型態較好頗多爭議。筆者將四十屆、四十三屆集中式學生作一追蹤調查，發現他們的表現在一般智能方面頗 為出色，也肯定了集中式教學方式仍有其可取之處。尤其他們至今仍聯繫頻仍，不似分散式早已不知所蹤，以往集中式的激烈競爭以化作今日之惺惺相惜，真是讓人 始料未及的。在調查中發現資優生多投向醫、理、工科，今後國家網羅人才之際是否有人文方面人才匱乏之虞？同時希望今後無論學哪科，人文素養兼修是一個國家領導人才 的必備條件，不容忽視IQ、EQ孰輕孰重各言其是，如果IQ高又能重視EQ之訓練，在人生的路上是否會更暢快？現今是一個科技時代，電腦、資訊、媒體蓬勃 發展，知識的取得更容易，許多時刻學生面對的是機器而非人類，今後集體智慧的合作乃是掌控未來成敗的因素，學習如何與人相處，讓人類和平共存亦是最迫切的 一門學問了。資優教育在倡導更人性化、多元化、彈性化的同時，應更走向開放，接納各種型態的出現，畢竟資優教育的目標是要以發展潛能為基礎，以社會效用為取向。劃一的教學方式是不可取的。