國中資優教育實施過程的幾個問題

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dc.contributor.author魏鶴三zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:38Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:38Z
dc.date.issued1981-05-??zh_TW
dc.description.abstract作者提出目前國中資優教育實施過程中，存在的幾個問題：(一)資優學生 之鑑別過於偏重智力測驗；(二)實施方式呆板；(三）教材教法未能突破升學瓶 頸；(四)學校行政人員對資優教育之關心程度問題；(五)傳播工具（包括報章 、雜誌、電視、收音機等）之宣傳問題；(六)資優兒童人格發展問題；(七)資優實驗班的任課教師負擔問題；(八)資優實驗之評鑑與其他問題；(九)資優學生的跳級問題。zh_tw
dc.identifierC6FB8112-7727-6648-C411-8C19DBA5A416zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14162
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation2，12-13zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other國中zh_tw
dc.subject.other資優教育zh_tw
dc.title國中資優教育實施過程的幾個問題zh-tw

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