國中資優教育實施過程的幾個問題
dc.contributor.author | 魏鶴三 | zh_tw |
dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:16:38Z | |
dc.date.available | 2014-10-27T15:16:38Z | |
dc.date.issued | 1981-05-?? | zh_TW |
dc.description.abstract | 作者提出目前國中資優教育實施過程中,存在的幾個問題:(一)資優學生 之鑑別過於偏重智力測驗;(二)實施方式呆板;(三)教材教法未能突破升學瓶 頸;(四)學校行政人員對資優教育之關心程度問題;(五)傳播工具(包括報章 、雜誌、電視、收音機等)之宣傳問題;(六)資優兒童人格發展問題;(七)資優實驗班的任課教師負擔問題;(八)資優實驗之評鑑與其他問題;(九)資優學生的跳級問題。 | zh_tw |
dc.identifier | C6FB8112-7727-6648-C411-8C19DBA5A416 | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14162 | |
dc.language | 中文 | zh_TW |
dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
dc.relation | 2,12-13 | zh_TW |
dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
dc.subject.other | 國中 | zh_tw |
dc.subject.other | 資優教育 | zh_tw |
dc.title | 國中資優教育實施過程的幾個問題 | zh-tw |