國中資優教育實施過程的幾個問題

Abstract

作者提出目前國中資優教育實施過程中，存在的幾個問題：(一)資優學生 之鑑別過於偏重智力測驗；(二)實施方式呆板；(三）教材教法未能突破升學瓶 頸；(四)學校行政人員對資優教育之關心程度問題；(五)傳播工具（包括報章 、雜誌、電視、收音機等）之宣傳問題；(六)資優兒童人格發展問題；(七)資優實驗班的任課教師負擔問題；(八)資優實驗之評鑑與其他問題；(九)資優學生的跳級問題。