智力三元論在課堂中的實踐
No Thumbnail Available
Date
2002-03-??
Authors
陳偉仁
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
智力三元論廣泛運用在各領域，其中「思考風格」是Sternberg在教學 設計時相當重視的要素。本文簡述智力三元論的內涵與特點，及其在學業性 向、心靈自我管理向度的思考風格概念，並提出落實為教學的方法、實例供 作參考、分析。