行動或狀態導向、目標層次、工作複雜度對國中生行動控制策略與工作表現之影響

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Date

2000-02-??

Authors

程炳林
Biing-lin Cherng

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU

Abstract

Description

Keywords

Citation

URI

http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/10962

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教育心理學報