談「資優生適應欠佳問題」
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Date
1993-03-??
Authors
陳幼君
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
依筆者從事資優教育七年之經驗‚所接觸的資優班學生近百人‚由於一經錄取即 入班‚未曾接受觀察期的輔導‚一旦到高年級‚部份學生就會產生自主性不夠‚學習 精神不佳‚於是產生適應欠佳的問題。筆者依學生適應情形‚概略分為幾種：一．得 心應手型。二．憂心忡忡型。三．敷衍了事型。四．唯命是從型。五．混水摸魚型。 此外‚筆者也提出學生適應欠佳的問題‚除了個人的原因之外‚尚有幾項問題值得探 討：一．分散式資優班採資源教室的型態‚學生利用原班上課時間到資源教室充實學 習活動‚並能自行妥善處理原班課程之內容與進度。二．教育體制偏離正軌‚考試領導教學‚部分老師‚學生‚家長仍存有分數至上主義。三．部份老師家長對資優教育不甚了解。四．基本能力不夠紮實‚嚴重落後原班同學二分之一以上。五．其他。