資優學生的情意教育
| dc.contributor.author | 鄭聖敏 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:16:52Z | |
| dc.date.available | 2014-10-27T15:16:52Z | |
| dc.date.issued | 2001-06-?? | zh_TW |
| dc.description.abstract | EQ是現代社會的熱門話題，不論是工商業、學術界，或是教育單位，莫不強調「EQ」的重要。資優學生的情意發展一直是關心資優教育的人士所強調的重點，資優學生的EQ培養更不容忽視。然而在培養資優學生的EQ之始，幽默感的建立，將能協助資優學生從更寬廣的角度來面對壓力或焦慮，進而調適自我，達到心理健康的目的。 本文即從幽默的意義，對人們的影響為起點，進而探討幽默的演進、相關理論、表達方式以及個人幽默感的發展階段，期望對於幽默能有一個完整的認識。最後，再整理出如何培養教師的幽默感及發展資優學生幽默感的策略，供教師們參考使用。 關鍵詞：資優學生、情意教育、幽默感 | zh_tw |
| dc.identifier | EDA4832E-4F8A-E946-A367-1614CCFC3578 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14317 | |
| dc.language | 中文 | zh_TW |
| dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
| dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
| dc.relation | 79，26-36 | zh_TW |
| dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
| dc.subject.other | 資優學生 | zh_tw |
| dc.subject.other | 情意教育 | zh_tw |
| dc.subject.other | 幽默感 | zh_tw |
| dc.title | 資優學生的情意教育 | zh-tw |
| dc.title.alternative | The Affective Education for Gifted Students: The Development of a Sense of Humor | zh_tw |