大腦半球功能分化、大腦優勢、眼球輻輳行為與高創造力資優學生 的鑑定
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Date
1983-10-??
Authors
蔡崇建
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
它賦予資優生創造力鑑定－－不容忽視的啟示，即是：資優生創造力的 鑑定不應只侷限於測驗上之結果。大致言之：大腦左右半腦功能呈分化狀態，左半腦司語言、分析、邏輯 等訊息；右半腦司空間、隱喻、意像、情緒等訊息；等創造力的人多數則屬 右半腦優勢者，而大部份人是慣於使用左半腦優勢；眼球輻輳行為 (conjugate saccadic behavior﹞即眼球的左右移動偏向，此可辨別受試是屬於何種半腦優勢者。從研究顯示，眼球左移型受右腦半球之影響，右移型受左半腦之影響 也可用問題的類型來辨別是左移型或右移型，若為語言方面之問題，則眼球會向右側移動，此乃受左半腦之影響；若為空間方面之問題，則眼球移動向左側，顯示受右半腦之影響。