激發兒童創造思考的寫作教學模式

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dc.contributor.author陳鳳如zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:37Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:37Z
dc.date.issued1995-03-??zh_TW
dc.description.abstract正視有效的寫作教學方法，已成為提昇兒童寫作能力的首要之務，本文探 討激發兒童創造思考的寫作教學模式，分幾點說明：Hayes & Flower的寫作歷 程模式；寫作教學有關的研究；激發創造思考的寫作教學模式。  zh_tw
dc.identifierC5CA9312-C3E5-7758-3EC0-8B849A609A07zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14158
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(54)，21-25zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other兒童zh_tw
dc.subject.other創造思考zh_tw
dc.subject.other寫作教學zh_tw
dc.title激發兒童創造思考的寫作教學模式zh-tw

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