科學資優學生所需之科技教育
| dc.contributor.author | 宋明君 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:16:22Z | |
| dc.date.available | 2014-10-27T15:16:22Z | |
| dc.date.issued | 1995-12-?? | zh_TW |
| dc.description.abstract | 在資優教育中，科學資優生是目前國內資優教育分類中最受囑目、關切的一群，因科學人才的培育及其未來生涯發展的輔導，關係著國家將來科技發展動向，科學資 優學生需要專業科技教育或科技素養教育？建議數點如下：(1)智力結構與資優學習方式是多元化的；(2)數理資優生亦需要全面性的課程；(3)以充實式的 教學；(4)資優生的技教育應是專業科技教育與科技素養教育雙管其下，才能滿足學生需要。我們希望經由不斷的探詢與驗證，尋找更正確及更有效的方法來發揮 教育功能。 | zh_tw |
| dc.identifier | 9C6D8033-43D9-3655-D027-A6593EAD54D3 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13992 | |
| dc.language | 中文 | zh_TW |
| dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
| dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
| dc.relation | (57)，16-20 | zh_TW |
| dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
| dc.subject.other | 資優學生 | zh_tw |
| dc.subject.other | 科技教育 | zh_tw |
| dc.title | 科學資優學生所需之科技教育 | zh-tw |