A Comparative Study of the Library School Accreditation Systems in U. S. A. and R. O. C.

dc.contributor.author	張鼎鍾	zh_tw
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:24:58Z
dc.date.available	2014-10-27T15:24:58Z
dc.date.issued	1983-06-??	zh_TW
dc.description.abstract	本研究係就中美兩國圖書館學科系之評鑑制度加以分析與比較。評鑑主管單位、有關法規、標準、尺度、自我檢討模式以及評鑑程序等均加以探討。所獲具體結論可供改善中美兩國圖書館教育機構評鑑制度之參考。	zh_tw
dc.identifier	8B4DECCA-7665-09D1-85B3-14DD41D46DCA	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/17408
dc.language	英文	zh_TW
dc.publisher	國立臺灣師範大學研究發展處	zh_tw
dc.publisher	Office of Research and Development	en_US
dc.relation	(28)，65-104	zh_TW
dc.relation.ispartof	師大學報	zh_tw
dc.subject.other	中	zh_tw
dc.subject.other	制度	zh_tw
dc.subject.other	美	zh_tw
dc.subject.other	評鑑	zh_tw
dc.subject.other	圖書館學	zh_tw
dc.title	A Comparative Study of the Library School Accreditation Systems in U. S. A. and R. O. C.	zh-tw
dc.title.alternative	中美圖書館學科評鑑制度之比較研究	zh_tw

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