A Comparative Study of the Library School Accreditation Systems in U. S. A. and R. O. C.
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Date
1983-06-??
Authors
張鼎鍾
Journal Title
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Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學研究發展處
Office of Research and Development
Office of Research and Development
Abstract
本研究係就中美兩國圖書館學科系之評鑑制度加以分析與比較。評鑑主管單位、有關法規、標準、尺度、自我檢討模式以及評鑑程序等均加以探討。所獲具體結論可供改善中美兩國圖書館教育機構評鑑制度之參考。