常態編班下的教學策略-REAP教學法

dc.contributor	陳文典	zh_TW
dc.contributor.author	黃家振	zh_TW
dc.date.accessioned	2019-09-05T02:14:51Z
dc.date.available	不公開
dc.date.available	2019-09-05T02:14:51Z
dc.date.issued	2007
dc.description.abstract	「常態編班」在教育改革上，一直以來，都是我們所努力的目標，但是當我們實施常態編班的方式時，卻產生了一些教學和評量上的問題，我們有必要對傳統的教學方式做出一些改良，在本研究中，研究者提出「以學生為主」的精神來作一個最佳的解決方法，並提出四種教學策略以落實「以學生為主」的精神，在本研究最後的結果當中，我們可發現當教師能妥善運用這四種教學策略之後，對學生在「自然與生活科技」學習成就與學習興趣上皆能有正面的影響和幫助。	zh_TW
dc.description.sponsorship	物理學系	zh_TW
dc.identifier	GN0693410070
dc.identifier.uri	http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22GN0693410070%22.&%22.id.&
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/102607
dc.language	中文
dc.subject	常態編班	zh_TW
dc.subject	學習成就	zh_TW
dc.subject	以學生為主	zh_TW
dc.subject	教學策略	zh_TW
dc.title	常態編班下的教學策略-REAP教學法	zh_TW

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