Renzulli 全校性充實課程模式對九年一貫課程之影響

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dc.contributor.author林良惠zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:03Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:03Z
dc.date.issued2002-09-??zh_TW
dc.description.abstract本文旨在探討Renzulli全校性充實課程模式對於資優教育與九年一貫課程 之間的關係，首先介紹全校性充實課程模式與九年一貫課程的核心理念，接 著分別就兩者之間的特點作簡單的分析比較與討論。經過簡單的介紹及分析 比較後發現，全校性充實課程模式的理論基礎與九年一貫課程的本質有異曲 同工之處，若全校性充實課程模式可廣泛的應用在普通教育中將會嘉惠更多 的莘莘學子。zh_tw
dc.identifier68FE1ECB-05F9-0B3B-D93B-57DFF809689Ezh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13782
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation84，18-21zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other九年一貫課程zh_tw
dc.subject.other全校性充實課程模式zh_tw
dc.subject.other資優教育zh_tw
dc.titleRenzulli 全校性充實課程模式對九年一貫課程之影響zh-tw
dc.title.alternativeThe Impact of Renzulli's School Enrichment Model on Nine-Year-Integrated Curriculumzh_tw

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