兒童對公平與機會概念的建構

dc.contributor.author	李源順	zh_tw
dc.date.accessioned	2016-04-28T02:31:01Z
dc.date.available	2016-04-28T02:31:01Z
dc.date.issued	1995-07-??
dc.description.abstract	本研究採半結構、發展性一對一訪談，研究目的是要探測國小五年級以前的學童對公平與機會的非形式化知識，如何建構機會的概念，以及機會概念的發展模式，並進而提出另一種可行機率實驗教學方法的建議。	zh_tw
dc.identifier	EE0C4F02-E438-FC8C-E025-0EF8D90E936E
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/77795
dc.language	中文
dc.publisher	國立僑生大學先修班	zh_tw
dc.relation	3，269-294
dc.relation.ispartof	國立僑生大學先修班學報	zh_tw
dc.title	兒童對公平與機會概念的建構	zh-tw

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