智力測驗與資優兒童鑑別

dc.contributor.author	何榮桂	zh_tw
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:16:06Z
dc.date.available	2014-10-27T15:16:06Z
dc.date.issued	1981-11-??	zh_TW
dc.description.abstract	在資優兒童研究中，涉及智力測量主要採量的觀點，是以A.Binet、 G.E.Spearman等人為代表，以高智商為鑑別資優兒童的單一標準，後來 J.P.Guildford 提出三度層面的智力結構，導致了多重模式鑑別方式的發展。資優兒童鑑別時所以有「假性資優」，其關鍵在於甄別的工具與程序，或者即是所謂的低成就者。智力測驗雖是鑑別資優兒童的必要工具，但非絕對且唯一的工具，不過在多重工具並行的原則下，智力測驗仍有其重要地位。	zh_tw
dc.identifier	70B5877D-2F59-47FB-C4D6-E3F8DB7C1B56	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13818
dc.language	中文	zh_TW
dc.publisher	國立臺灣師範大學特殊教育中心	zh_tw
dc.publisher	National Taiwan Normal University Special Education Center	en_US
dc.relation	4，13-15	zh_TW
dc.relation.ispartof	資優教育季刊	zh_tw
dc.subject.other	兒童	zh_tw
dc.subject.other	智力測驗	zh_tw
dc.subject.other	資優	zh_tw
dc.subject.other	鑑別	zh_tw
dc.title	智力測驗與資優兒童鑑別	zh-tw

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