影響資優生獨立研究方案成效因素之初探
dc.contributor.author | 蕭偉智 | zh_tw |
dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:16:53Z | |
dc.date.available | 2014-10-27T15:16:53Z | |
dc.date.issued | 2007-09-?? | zh_TW |
dc.description.abstract | 本文旨在探討獨立研究方案之課程理念、內涵與重要性,且統整國內獨立研究相關實徵性文獻,從中探究、歸納影響資優生獨立研究方案成效的因素。其次,筆者提 出「影響獨立研究方案成效因素之系統模式」,該模式為動態影響模式,存在著三項直接因素,分別隸屬於三項間因素,而彼此存在其變異性。末了,文中針對獨立 研究方案從三個直接因素一個人、教師和科技,提出相關建議,以供相關教育人員做參考。 關鍵詞:資優課程、獨立研究、資優生 | zh_tw |
dc.identifier | EE96E7EF-80FA-8870-80BD-D3B4B20ACD2C | zh_TW |
dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14325 | |
dc.language | 中文 | zh_TW |
dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
dc.relation | 104,28-36 | zh_TW |
dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
dc.subject.other | 資優課程 | zh_tw |
dc.subject.other | 獨立研究 | zh_tw |
dc.subject.other | 資優生 | zh_tw |
dc.subject.other | Curriculum | zh_tw |
dc.subject.other | Independent study | zh_tw |
dc.subject.other | Gifted student | zh_tw |
dc.title | 影響資優生獨立研究方案成效因素之初探 | zh-tw |