影響資優生獨立研究方案成效因素之初探

dc.contributor.author蕭偉智zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:53Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:53Z
dc.date.issued2007-09-??zh_TW
dc.description.abstract本文旨在探討獨立研究方案之課程理念、內涵與重要性,且統整國內獨立研究相關實徵性文獻,從中探究、歸納影響資優生獨立研究方案成效的因素。其次,筆者提 出「影響獨立研究方案成效因素之系統模式」,該模式為動態影響模式,存在著三項直接因素,分別隸屬於三項間因素,而彼此存在其變異性。末了,文中針對獨立 研究方案從三個直接因素一個人、教師和科技,提出相關建議,以供相關教育人員做參考。 關鍵詞:資優課程、獨立研究、資優生zh_tw
dc.identifierEE96E7EF-80FA-8870-80BD-D3B4B20ACD2Czh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14325
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation104,28-36zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other資優課程zh_tw
dc.subject.other獨立研究zh_tw
dc.subject.other資優生zh_tw
dc.subject.otherCurriculumzh_tw
dc.subject.otherIndependent studyzh_tw
dc.subject.otherGifted studentzh_tw
dc.title影響資優生獨立研究方案成效因素之初探zh-tw

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