臺灣省高級中學數理資優教育的問題與期待

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dc.contributor.author張正夫zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:15:47Z
dc.date.available2014-10-27T15:15:47Z
dc.date.issued1995-09-??zh_TW
dc.description.abstract提出臺灣省高級中學數理資優教育所遭逢的問題，包括甄選方向、教學 方面以及升學輔導方向等；並綜合專家學者以及作者多年甄選與輔導資優生的 看法提出三項建議：加強數理學科的教學研究和經驗傳承；落實學生分科分組 或獨立研究之輔導與考查；鼓勵資優班學生回饋與服務。  zh_tw
dc.identifier3C67F8E0-3391-ACD1-F540-6FAD297931D5zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13573
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(56)，19-21zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other高級中學zh_tw
dc.subject.other數理zh_tw
dc.subject.other資優教育zh_tw
dc.title臺灣省高級中學數理資優教育的問題與期待zh-tw

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