臺灣配樂教育參與觀察:實驗教育者的自我民族誌書寫

dc.contributor林真宇zh_TW
dc.contributorLING, Chen-Yuen_US
dc.contributor.author蕭宇翔zh_TW
dc.contributor.authorHSIAO, Yu-Siangen_US
dc.date.accessioned2023-12-08T07:21:00Z
dc.date.available9999-12-31
dc.date.available2023-12-08T07:21:00Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstract筆者透過2018至2022年在實驗教育機構的教學與觀察,進行深度的田野式浸淫。體制外的 藝術教育有別於傳統的升學體制,不管是在教學方法、學生屬性以及辦學理念上都有著蠻不 同的定位和屬性。本報告討論:實驗教育者透過提升學生在影視音方面的競爭力之外,教學 者還面對怎樣的挑戰?同時身處業界與學界之間,應該抱持怎樣的心態和立場?如何讓師生 之間的關係走向開創大於競爭?配樂領域如何從默會知識到顯學?透過筆者自我民族誌式的書寫,希望此書面報告能達到一定的社會效益。無論是實驗教育 的制度設計、教學理念上的重新凝思。以及藝術家角色的深化定位,希望都能促進再思考。zh_TW
dc.description.abstractnoneen_US
dc.description.sponsorship音樂學系流行音樂產學應用碩士在職專班zh_TW
dc.identifier008903322-42849
dc.identifier.urihttps://etds.lib.ntnu.edu.tw/thesis/detail/71a9bcf0656eca002544630437023a8f/
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/118755
dc.language中文
dc.subject實驗教育zh_TW
dc.subject臺灣配樂zh_TW
dc.subject自我民族誌zh_TW
dc.subject教育參與觀察zh_TW
dc.subjectnoneen_US
dc.title臺灣配樂教育參與觀察:實驗教育者的自我民族誌書寫zh_TW
dc.titleObservations on the participation of Screen music education in Taiwan: Experimental educators' autoethnographyen_US
dc.typereport_art

Files

Collections