資優學生學習環境之探究

No Thumbnail Available

Date

1994-09-??

Authors

周泰萱

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center

Abstract

從分析資優生的學習環境-家庭環境、學習環境、社會文化環境,進而歸結出能啟發創造力、潛能的理想環境所須具備的原則。

Description

Keywords

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By