一個學障資優兒的成長
| dc.contributor.author | 岳謙 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:16:23Z | |
| dc.date.available | 2014-10-27T15:16:23Z | |
| dc.date.issued | 1995-09-?? | zh_TW |
| dc.description.abstract | 特殊教育法將身心障礙類分成十一種類型，而此十一種類型可以說都是徵狀較明顯的。其實還有許多的障礙存在於很多人身上，只是徵狀不明顯，被疏忽了。或個人 的刻意掩飾，或自我努力克服障礙，或由於無知不明白自己的障礙。而這些障礙卻可能造成一個人身心發展的遲滯，甚至終身被障礙所累，以至卑微，退縮，無奈的 虛度一生，或走上了自我了斷的「不歸路」 | zh_tw |
| dc.identifier | A0137E64-7580-0D35-FF8E-6EC414835B45 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14008 | |
| dc.language | 中文 | zh_TW |
| dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
| dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
| dc.relation | (56)，26-30 | zh_TW |
| dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
| dc.title | 一個學障資優兒的成長 | zh-tw |