"０"是什麼？
| dc.contributor.author | 魏仲莉 | zh_tw |
| dc.date.accessioned | 2014-10-27T15:15:37Z | |
| dc.date.available | 2014-10-27T15:15:37Z | |
| dc.date.issued | 1989-06-?? | zh_TW |
| dc.description.abstract | "0"是什麼?是圓?是洞?是零?是空?是太陽?是地球?任何一個簡單的幾何圖形，如兩三比橫直線條，ㄧ個方框框......，所給予學生的限制很少，遊刃的空間極大，任由學生自由聯想，盡情地揮灑畫筆，往往可以彩繪出許多不同主題的圖畫來，這便是創造思考教學的精神，只要抓住這個精神，便可設計出各個不同類型，不同方式，不同走向，卻是同一目標的創造思考教學活動。 | zh_tw |
| dc.identifier | 25DD2E54-C826-BB59-0FEF-811DB4CD1021 | zh_TW |
| dc.identifier.uri | http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13472 | |
| dc.language | 中文 | zh_TW |
| dc.publisher | 國立臺灣師範大學特殊教育中心 | zh_tw |
| dc.publisher | National Taiwan Normal University Special Education Center | en_US |
| dc.relation | 31，35-38 | zh_TW |
| dc.relation.ispartof | 資優教育季刊 | zh_tw |
| dc.title | "０"是什麼？ | zh-tw |