國中學生對智障學生態度之研究

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dc.contributor.author黃富廷zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:00:37Z
dc.date.available2014-10-27T15:00:37Z
dc.date.issued1995-12-??zh_TW
dc.description.abstract本研究旨在探討年籍、性別及接觸程度等三個變項，在國中學生對智障學生之態度上的影響。本研究在台南縣/市、及高雄縣/市之一般國中學生中抽出601位有效樣本，以研究者自編之「國中學生對智障學生之態度量表」施測，再將施測所得之資料以三因子變異數分析進行統計分析。結果指出： 1.國中女生對智障學生之態度較國中男生為佳。 2.接觸經驗之有/無，在國中男、女生之態度上產生相反之效應。在國中女生方面，有接觸經驗之國中女生的態度較佳；而在國中男生方面，則以無接觸經驗之國中男生的態度較佳。 3.不同年級之國中學生對於智障學生之態度並無明顯的差異。zh_tw
dc.identifierEB2C8C2A-307F-5AC6-470C-9E94A5F756D2zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6649
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育學系zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Department of Special Educationen_US
dc.relation(13)，65-79zh_TW
dc.relation.ispartof特殊教育研究學刊zh_tw
dc.title國中學生對智障學生態度之研究zh-tw

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