十九歲以上中重度智能不足者適應行為之研究  

dc.contributor.author許天威zh_tw
dc.contributor.author徐享良zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T14:59:59Z
dc.date.available2014-10-27T14:59:59Z
dc.date.issued1985-06-??zh_TW
dc.description.abstract收容於本省公私立教養機構之十九歲以上中重度智能不足者,男生113人,女生24人,以修訂適應行為量表評量其適應行為發展程度。受評者分為四個年齡組(19~20,21~30,31~40,41以上),以t考驗或變異數分析比較各組在不同特性上之差異。結果顯示:(1)年長的受評者有較低的適應行為發展程度,尤其在「人際關係」方面;(2)年長的受評者有較嚴重的不良適應行為,尤其在「反抗行為」和「退縮行為」方面;(3)受評量者的獨立自主能力比一般學生和輕度智能不足者為低下;(4)適應行為發程度較高者,多數來自有較佳教育水準的家庭;(5)以家長職業背景分類,其子女之適應行為發展程度相似。謹建議應對中重度智能不足者給予系統化的訓練,以增進其適應行為。zh_tw
dc.identifier3851851A-CF05-5461-B7DE-B84D24A5F696zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/6313
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育學系zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Department of Special Educationen_US
dc.relation(1),103-114zh_TW
dc.relation.ispartof特殊教育研究學刊zh_tw
dc.title十九歲以上中重度智能不足者適應行為之研究  zh-tw

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