臺北市資優教育的回顧與展望

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dc.contributor.author劉貞宜zh_tw
dc.contributor.author王曼娜zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:56Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:56Z
dc.date.issued2003-09-??zh_TW
dc.description.abstract迎接二十一世紀知識經濟的年代，如何提昇教育品質， 促進國家全方位人才之培育與發展，儼然成為新世紀教育 之重要使命。我國自民國六十二年教育部實施第一階段六 年資優教育實驗研究迄今，國內辦理資優教育已邁入三十 年的歷史。 　　回首臺北市辦理資優教育的來時路，沈澱思索未來方 向。臺北市資優教育將何去何從？本文將以資優資源中心 的觀點，就臺北市資優教育的發展沿革、辦理現況與問題 進行檢討，最後提出未來發展之建議。zh_tw
dc.identifierF2A3CF9D-E619-B8E9-3003-57BCFC1D01C0zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/14345
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation(88)，19-29zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other一般資優zh_tw
dc.subject.other生涯教育zh_tw
dc.subject.other人力資源zh_tw
dc.title臺北市資優教育的回顧與展望zh-tw

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