臺北市資優教育的回顧與展望

Abstract

迎接二十一世紀知識經濟的年代，如何提昇教育品質， 促進國家全方位人才之培育與發展，儼然成為新世紀教育 之重要使命。我國自民國六十二年教育部實施第一階段六 年資優教育實驗研究迄今，國內辦理資優教育已邁入三十 年的歷史。 回首臺北市辦理資優教育的來時路，沈澱思索未來方 向。臺北市資優教育將何去何從？本文將以資優資源中心 的觀點，就臺北市資優教育的發展沿革、辦理現況與問題 進行檢討，最後提出未來發展之建議。