創意人的覺察、觀察和對話(下)？對話篇

dc.contributor.author	曾淑容	zh_tw
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:15:36Z
dc.date.available	2014-10-27T15:15:36Z
dc.date.issued	1998-12-??	zh_TW
dc.description.abstract	本文是一個教學者從閱讀學生作業的過程中，有所思考，發展而成的一篇文章。主要是從另一個角度探討創意人的面貌，藉由個人對身處環境中熟識的人的覺察、觀察和對話，驗證與創造相關的學理，進而能夠觀照自我，體悟生活的意義和生命的本質。教學者自身也從此過程中「認知學生的認知，感覺學生的感覺」，教學的意義也在其中彰顯。	zh_tw
dc.identifier	23B60085-DDF6-A6F6-E65D-973A177C4778	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13460
dc.language	中文	zh_TW
dc.publisher	國立臺灣師範大學特殊教育中心	zh_tw
dc.publisher	National Taiwan Normal University Special Education Center	en_US
dc.relation	69，6-12	zh_TW
dc.relation.ispartof	資優教育季刊	zh_tw
dc.subject.other	創意人	zh_tw
dc.subject.other	覺察	zh_tw
dc.subject.other	觀察	zh_tw
dc.subject.other	對話	zh_tw
dc.title	創意人的覺察、觀察和對話(下)？對話篇	zh-tw
dc.title.alternative	The Profile of Creative People	zh_tw

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