愛新覺羅毓鋆教育思想研究

Abstract

愛新覺羅毓鋆（1906~2011），人稱「毓老」，乃是禮親王代善後裔。幼承庭訓，入毓慶宮為溥儀伴讀，及長，負笈日本、德國學習。於滿洲國覆亡後，隨國民政府遷臺，遂展開講學事業，創立「天德黌舍」（後改「奉元書院」），講授中國傳統學問數十年，門下弟子上萬人，國外知名漢學家亦不乏其人，影響極為深遠。 然毓老的相關資料缺乏整理，且所見又多為零碎片段，有意作學術研究者，在參考資料的取材和運用上，極為不便，筆者因與毓老弟子相識，並取得不少資料，也了解資料整理時的問題，故欲藉本論文之撰寫，為學界提供相關資訊的整理與論述。 由於毓老的生平事蹟缺乏完整論述，且毓老講課會以自身的人生歷練作為例證，故本文會先論述毓老生平。其次，毓老講課有許多特點，如一字一義、依經解經等，本文將舉例說明這些特點，使讀者在閱讀相關筆記和論述時，能更清楚毓老的講課方式。在了解講課特點後，會就所知介紹毓老所使用的上課教材及選講情形。接著討論毓老經典教育，以《四書》課程為核心，論述毓老對《四書》的觀點以及特殊講法。最後，總結全文。 毓老講學，不在「之乎者也」的訓詁考據中打轉，也非學院受古史辨影響的治學方式，而是強調思想與實踐，「讀古書的目的，是要用古人的智慧，啟發我們的智慧」，「治世之道貴乎行」，期望藉本文之撰寫，貞下起元。

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