台北市敦化國民小學七十六學年度上學期資賦優異實驗班課程

Abstract

本文係台北市敦化國小資優班七十六學年度上學期工作內容的概況，特別針對課 程方面的擬定，作一詳細的介紹。透過本文可了解該校資優班的宗旨，其課程的理論 依據和目標範圍及各種資優教育的教學模式與活動設計。本學年度係根據 (1)主動學 習模式； (2)郭爾堡的道德兩難法（價值澄清法）； (3)阮汝禮三合充實模式為資優 教育課程的理論基礎，進而發展三層面的範圍，包括定向，個別發展及充實活動等。有關教學內容的擬定更是多彩多姿，可供各校參考辦理。隨后也附上二至四年級的課程標準。