輔助性科技於教室情境中的應用

dc.contributor.author	王曉嵐	zh_tw
dc.contributor.author	吳亭芳	zh_tw
dc.contributor.author	陳明聰	zh_tw
dc.date.accessioned	2014-10-27T15:22:03Z
dc.date.available	2014-10-27T15:22:03Z
dc.date.issued	2003-12-??	zh_TW
dc.description.abstract	本文主要目的任於探討身心、障礙學生在教室情境中常用的輔助性科技投備，並提出於相關學習活動中如何運用輔助性科技來改善身心障礙學生學習的表現，使學生達到充分學習的目的。作者並於文未提出相關之建議。	zh_tw
dc.identifier	E3B65704-5ECB-0598-5C4A-9FC157B95CB3	zh_TW
dc.identifier.uri	http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/16651
dc.language	中文	zh_TW
dc.publisher	國立台灣師範大學特殊教育中心	zh_tw
dc.publisher	National Taiwan Normal University Special Education Center	en_US
dc.relation	(89)，9-16	zh_TW
dc.relation.ispartof	特殊教育季刊	zh_tw
dc.subject.other	輔助性科技	zh_tw
dc.subject.other	身心障礙學生	zh_tw
dc.subject.other	教室情境	zh_tw
dc.title	輔助性科技於教室情境中的應用	zh-tw
dc.title.alternative	Assistive Technology in the Classroom	zh_tw

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