五花八門

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dc.contributor.author陳美麗zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:17Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:17Z
dc.date.issued1987-10-??zh_TW
dc.description.abstract作者對創造思考教學提出五花(化)和八門‚ 作為有志從事資優班教學者的參考。 所謂五花(化)是指「目標多元化」、「課程彈性化」、「教材趣味化」、「教法 生動化」、「評量多元化」‚ 提供為資優班教學努力的方向。 所謂八門是指「想像之門」應用想像力解決創造思考問題的方法、「旅遊之門」 是以大自然和各種社會資源為教材透過參觀旅遊達到學習效果、「閱讀之門」是養成立用圖書館的好習慣、「視像之門」是一種以心靈看事物的能力、「研究之門」是藉 由活動設計培養科學概念、「心橋之門」以遊戲方式進行‚ 建立孩子完整的人格、另 外還有「挑戰之門、「寫作之門」。 　zh_tw
dc.identifier91556B5E-A584-D519-F9AD-ACD5E9FAD1D9zh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13945
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation24，41-42zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.title五花八門zh-tw

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