五花八門
五花八門
Date
1987-10-??
Authors
陳美麗
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學特殊教育中心
National Taiwan Normal University Special Education Center
National Taiwan Normal University Special Education Center
Abstract
作者對創造思考教學提出五花(化)和八門‚ 作為有志從事資優班教學者的參考。 所謂五花(化)是指「目標多元化」、「課程彈性化」、「教材趣味化」、「教法 生動化」、「評量多元化」‚ 提供為資優班教學努力的方向。 所謂八門是指「想像之門」應用想像力解決創造思考問題的方法、「旅遊之門」 是以大自然和各種社會資源為教材透過參觀旅遊達到學習效果、「閱讀之門」是養成立用圖書館的好習慣、「視像之門」是一種以心靈看事物的能力、「研究之門」是藉 由活動設計培養科學概念、「心橋之門」以遊戲方式進行‚ 建立孩子完整的人格、另 外還有「挑戰之門、「寫作之門」。