智力結構初探

dc.contributor.author 陳龍安 zh_tw
dc.date.accessioned 2014-10-27T15:16:21Z
dc.date.available 2014-10-27T15:16:21Z
dc.date.issued 1988-06-?? zh_TW
dc.description.abstract 有關解釋「智力」一詞的理論當中,你是否曾聽過基爾福特的智力結構理論模式呢?如果你也認為我們的教育不能只重背誦記憶,而應轉變為啟發思考潛能及學習積 極主動之方法,亦即你接受「學校必須教導孩子如何學習」的觀念時,那麼,本文的 「智力結構初探」將對你有所助益。基爾福特是一位心理學家兼理論家,一生致力於人類能力的研究,他的研究發現 打破了傳統「資賦優異就是智商﹝IQ﹞」的觀念,對資優教育影響之鉅,遠超過其他的理論和模式。米克博士﹝Dr•Merrker﹞是基爾福特的同事,她對於該模式在心理與 教育上的實際運用有卓越貢獻。本文即根據米克智力結構﹝SOI﹞的闡述,以及教育上的應用,做一完整的介紹。 zh_tw
dc.identifier 9A83F92F-D9EA-2F3E-CAE1-DEB95B0963DD zh_TW
dc.identifier.uri http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13982
dc.language 中文 zh_TW
dc.publisher 國立臺灣師範大學特殊教育中心 zh_tw
dc.publisher National Taiwan Normal University Special Education Center en_US
dc.relation 27,16-25 zh_TW
dc.relation.ispartof 資優教育季刊 zh_tw
dc.subject.other 智力 zh_tw
dc.subject.other 結構 zh_tw
dc.title 智力結構初探 zh-tw
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