歸因回饋與策略訓練對數學低成就學生學習行為的影響

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ntnulib_ja_A0201_0023_143.pdf (586.55 KB)

Date

1990-06-??

Authors

陳李綢
LI-CHOU CHEN

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

國立臺灣師範大學教育心理學系
Department of Educational Psychology, NTNU

Abstract

Description

Keywords

Citation

URI

http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/11145

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教育心理學報