歸因回饋與策略訓練對數學低成就學生學習行為的影響

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ntnulib_ja_A0201_0023_143.pdf (586.55 KB)
Date
1990-06-??
Authors
陳李綢
LI-CHOU CHEN
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立臺灣師範大學教育心理學系
 Department of Educational Psychology, NTNU
Abstract
Description
Keywords
Citation
URI
http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/11145
Collections
教育心理學報