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英語學系
英語教學
如何透過英文科平時成績的評定落實聽、說、讀、寫並重之教學目標
如何透過英文科平時成績的評定落實聽、說、讀、寫並重之教學目標
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Date
1995-01-??
Authors
李碧津
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
國立台灣師範大學英語學系
Department of English, NTNU
Abstract
Description
Keywords
Citation
URI
http://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/11765
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