對資優兒童讚美之道

dc.contributor.author郭有遹zh_tw
dc.date.accessioned2014-10-27T15:16:09Z
dc.date.available2014-10-27T15:16:09Z
dc.date.issued1992-03-??zh_TW
dc.description.abstract讚美的目的並不是博取對方的好感,而是增強對方的喜行與成就,其副作用則可協助對方了解自己。本文作者教學多年,收集自創一百多種說「好」的方法,其分類 如下:1.一般讚美式;2.鼓勵式;3.過程式。為師者深諳讚美之道,可增強學生動機與行為。zh_tw
dc.identifier7A9FC017-95EC-E500-8996-DCAA968284EEzh_TW
dc.identifier.urihttp://rportal.lib.ntnu.edu.tw/handle/20.500.12235/13852
dc.language中文zh_TW
dc.publisher國立臺灣師範大學特殊教育中心zh_tw
dc.publisherNational Taiwan Normal University Special Education Centeren_US
dc.relation42,16-17zh_TW
dc.relation.ispartof資優教育季刊zh_tw
dc.subject.other兒童zh_tw
dc.subject.other資優zh_tw
dc.subject.other讚美zh_tw
dc.title對資優兒童讚美之道zh-tw

Files