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Title: 「先天性顏面損傷兒童」親子教育方案之發展歷程與成效研究
The Development and Evaluation of Parent-Child Education Program for Congenital Facially Disfigured Children
Authors: 林如萍
林韻茹
Yun-Ju Lin
Keywords: 家庭生活教育方案設計
先天性顏面損傷
兒童生活適應
親子教育方案
family life education program
congenital facial disfigurement
child adjustment
parent-child education program
Issue Date: 2013
Abstract: 本研究旨在針對國小階段之先天性顏面損傷兒童及其父母,採親子共同參與的形式,以「兒童生活適應」為主題發展教育方案,並探討實施成效。本研究之方案參與者為北部地區3組顏面損傷兒童親子共8人,方案歷經7週;研究採「兒童生活適應量表」、「親職壓力量表」、活動評量表以及觀察記錄、家長和兒童之深入訪談等方式,蒐集量化與質化資料,進行方案成效評估。主要之研究結果如下: 一、方案之發展歷程:(1)依據需求分析,以顏面損傷兒童的「自我肯定」、「情緒管理」及「社交技巧」以及父母的「親職技巧」為主,發展方案內容;(2)方案實施以「跨專業合作」的方式進行,團隊包括:家庭教育、心理輔導與社會工作等專業人員,由參與者招募至方案之發展及實施均協同合作進行;(3)方案的時間安排及內容設計符合參與者的需求;各活動之間的連貫性,生動活潑的教材設計與運用符合經驗的故事、體驗活動,有助兒童的投入與理解。 二、實施成效之分析:(1)顏損兒童自覺生活適應有所提升,包含對自己外貌的自在程度、社交技巧、人際互動的主動性以及對情緒的認識及掌握均有所改善;(2)父母因引導顏損孩子的親職技巧提升,以及彼此的同儕支持,而自覺親職壓力降低。整體而言,本方案確實具有成效,並且獲得參與之兒童及家長極高的滿意評價。 最後,本研究依據研究結果,針對未來持續進行「先天性顏面損傷兒童」親子教育方案之方案發展與實施提出討論與建議。
URI: http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=%22http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22GN0699060114%22.&%22.id.&
http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/87124
Other Identifiers: GN0699060114
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