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Title: 以標準參照的入學考試和班級評量促進科教發展
Authors: 國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系
Issue Date: 1-Sep-2012
Publisher: 科學月刊雜誌社
Abstract: 眾所周知,憲法是建設國家的基本藍圖。同樣的,在國民教育階段中,執行教育工作的最高指導原則,就是課程標準(curriculum standards),也就是臺灣所稱的課程綱要和能力指標。
ISSN: 0250-331x
Other Identifiers: ntnulib_tp_A0201_01_066
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