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Title: 明清之際奇書之續書敘事倫理研究
A Study of Narrative Ethics in the period of Ming-Qing transition : About the Sequels of the Masterworks of Ming novel
Authors: 李志宏
Li, Chi-Hung
談啟志
Tan, Ci-Jhih
Keywords: 明清之際
奇書
續書
敘事倫理
《續西遊記》
《後西遊記》
《西遊補》
《續金瓶梅》
《水滸後傳》
《後水滸傳》
none
Issue Date: 2020
Abstract: 本文以「明清之際奇書之續書敘事倫理研究」為題,主要關注於明清轉折之際,作者/敘述者面臨重大變故,生成若干部關於明代長篇敘事文本「四大奇書」其中三部之「續書」作品,其所展演的「倫理」內容,如何在歷史語境中基於「道德責任」而形成的話語實踐。換言之,本論題欲分析「續書」生成與時代背景之間的關聯為主,而以「續書」與「原書」之間「似近似遠」的關係為輔,聚焦於易代演進中的「故事倫理」與文本生成的「敘述倫理」,適度回應明清之際文人如何演繹明代倫理秩序、如何透過話語實踐營造與詮解個體之身分與處境,並透過續書/述本與原書/底本之倫理議題反思,開展詮釋奇書之續書的新角度。 論文凡分五章,正文共計三十四萬五千二百七十三字。第一章「緒論」,揭示研究動機與問題意識。本文欲自明清轉折之際的背景切入,選取《西遊記》之續書──《續西遊記》、《後西遊記》、《西遊補》三本,《金瓶梅》之續書──《續金瓶梅》,《水滸傳》之續書──《水滸後傳》、《後水滸傳》二本,其中故事情節所詮釋的「理」與「欲」、「善」與「惡」、「忠」與「義」倫理議題,以及敘述話語生成過程中如何映現《大學》內聖外王、修己治人的工夫順序──「正心」、「修身」、「治國」三種行動方案,藉此揭示敘述者所秉持的道德責任;具體的修辭表現為「遇難到解難的過程」、「因果報應的設置」、「建國到國治的想像」,重點在考察敘事文本與時代語境交匯之下的創作實踐。第二、三、四章採用文本細讀的方式,分別討論明清之際《西遊記》之續書、《金瓶梅》之續書、《水滸傳》之續書各自的文脈系統,所形成的敘事倫理效果。第五章「結論」,本文亟欲指出的是,明末清初奇書之續書乃是承繼宋明理學對「人本身」的重視,進而持續釐清「個人」與「群體」之間關係,以及所建構起的倫理秩序關係,由「心學」醞釀出對「我」的必然關注,呈現有關個體內部道德形塑──自「理」與「欲」的認知審視而來、個體自身作為之具體修身原則──自「善」與「惡」價值判斷而來、外部群體之間人際互動與倫理實踐──自「忠」與「義」取向抉擇可見。在三部奇書之續書中,「正心」、「修身」、「治國」的具體話語實踐,不僅是敘述生成的表現手法,也是提供閱讀者自我檢視個體道德的入手處。 《西遊記》、《金瓶梅》、《水滸傳》三部奇書經典系統,若如前行研究者所言,乃是文人敘述者有意呼應《大學》修持工夫的循序漸進的過程,追尋內聖外王、天人合德的儒家理想境界,那麼續書的文本表現,則是回應明清之際時代語境之「變」,進而產生對「內在道德主體」與「外在倫理世界」相互呼應的反思之音,乃是有意為之的「變」中之「續」,具有不凡的時代價值意義。
URI: http://etds.lib.ntnu.edu.tw/cgi-bin/gs32/gsweb.cgi?o=dstdcdr&s=id=%22G080120004L%22.&%22.id.&
http://rportal.lib.ntnu.edu.tw:80/handle/20.500.12235/110522
Other Identifiers: G080120004L
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