特殊教育中心

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貝茲的主動學習模式初探
(國立臺灣師範大學特殊教育中心, 1989-03-??) 江淑卿; 王素靜
本文作者乃採用主動學習模式的教學，以小組方式實施，採不分科的充實活動，每組三∼九人，時間安排每過計十節。其主要教學單元的內容如下：一、了解資優；二、人物訪問；三、團體互動；四、自我了解；五、學習技能；六、創造思考訓練；七、表達能力的訓練；八、名人講座；九、校外參觀教學；十、專題研究；十一、師親職絡。經由此生動活潑的主動學習模式課程設計下，兒童變得台風穩健，組織力強，寫作，想像，創造能力更獲得增進。