運動競技學系

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本系於民國八十九年開始進行籌備會議及規劃工作,於民國九十年八月正式成立,定名運動競技學系,並於民國九十五年三月完成第一屆碩士班招生。本系主要致力於培育優秀運動選手及專業競技運動教練,並進行提升競技運動之科學研究,以強化我國運動競技實力,增強運動競技能力,期提昇我國國際形象與表現。之後為求理論與實務結合,期以運動科學理論強化運動競技表現,於民國一○一年八月與運動科學研究所進行整併,下設運動競技碩士班與運動科學碩士班。而後為使運動科學能有更多的機會實際應用、使運動競技訓練能有更科學化的分析及規劃,於民國一○六年八月取消學籍分組整成運動競技學系碩士班,並以競技訓練組、競技科學組分組招生,學位名稱教育學碩士。

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    分析奧林匹克運動會與世界錦標賽男子競技體操對於2024奧運會未來發展趨勢探討
    (2023) 陳彥儒; Chen, Yan-Ru
    問題背景:隨著臺灣競技體操的發展,地板、鞍馬及單槓有了全新的突破,在2017年臺北世界大學運動會、2018年雅加達亞洲運動會取得相當優異的成績,更在2019年科特布斯世界競技體操錦標賽獲得了2020年東京奧林匹克運動會成隊參賽資格,如何掌握六個項目的變化性與發展性是作為發展男子競技體操的重要環節,對於前進2024奧運會是不可缺少的至關因素。目的:分析2021、2022年世錦賽及2020年奧運會男子地板、鞍馬、吊環、跳馬、雙槓及單槓決賽選手整套編排內容,並探討前進2024年奧運會未來發展趨勢。方法:參加世錦賽及奧運會地板、鞍馬、吊環、跳馬、雙槓及單槓決賽項目之前八名男子選手作為研究對象,並由國際級、A級和B級裁判證的三位記錄員,使用影像動作觀察法來取得整套之難度價值分 (Difficulty Score)、實施分 (Execution Score)、難度價值數量 (Difficulty Value Amount)、動作類群 (Element Groups)、連接加分 (Connection Value)以上五項數據,並採用SPSS 23.0統計軟體進行單因子變異數分析、卡方檢定及描述性統計分析,統計水準將設定為α=.05。結果:發現以單因子變異數分析在難度價值分、實施分及連接加分達顯著差異,以卡方檢定在難度價值數量達顯著差異,而動作類群無達顯著差異。建議:以增加難度價值分、難度價值數量及提升實施分的穩定性為前往2024奧林匹克運動會的主要方向。